——记内江十中的教育探索
百姓生活网内江讯(卢宁)作为一所农村高完中，八十年发展历程走到今天，出现举步维艰的不争现实。历史的接力棒传到今天的十中人手中，大家都有清醒的认识，有着辉煌历史的内江十中(原田家中学)不能在我们手里走到尽头。2014年孙荣虎校长到内江十中后，带领全体教职员工不断探索特色办学思路，五年过去了，学校逐渐焕发了生机和活力。
学生有成就感才有教育质量的提升。孙荣虎校长最初提出艺体特色办学方向，主要是基于学生文化成绩上的不足，他说，我们还按老样子只注重高考学科的文化教育，十中是没有出路的。于是由最初开始的“降重心、降难度、少讲多练”的课堂教学探索，到文化课与专业课(音乐、美术、体育、舞蹈)并重，延伸到为丰富学生校园生活而开始的社团建设(文学、书法、摄影等)，后来又为了提高数学成绩，利用知心慧学提分宝的大数据分析，再到解决英语成绩不理想的问题，学校又开展了日语课程教学。一步一步走来，到2020年高考，学校艺体上本科线59人，艺体文化双上线并顺利被本科院校录取共28人，有考上211大学(合肥工业大学)1人，有西华师范大学、内江师范学院、四川民族学院的公费师范生5人，有考入四川音乐学院3人，还有考入云南民族大学、武汉纺织大学、西华大学、绵阳师范学院等高校的学生。
学生积极健康方能显出青少年本色。随着智能手机的问世，中学生使用手机成了社会关注的热点，如何让学生找到更多兴趣爱好，能更加积极健康学习生活，成了学校一个重大课题。2014年开始，学校重拾家访，老师走进学生家庭，关注关心学生全方位生活成长环境。学校成立家长学校，邀请德育专家老师讲课，分批次安排学生家长接受培训学习。申报省级课题《心理资本理论视野下的农村中学生心理健康教育理论与实践研究》，通过对学生信心、希望、乐观、韧性四个维度的积极研究和培养，让学生不断认同自己，找到实现自我价值、快乐学习成长的合理方式。2020年学校又积极与内江市第二人民医院合作，建立内江十中心理健康指导中心，为学校师生积极健康生活创造了更良好的条件。
学校硬件提升是增强师生活力的源泉。环境育人的观念日渐深入人心，一所学校不改善办学条件，师生员工生活就没有变化。小到教室空调的安装、灯光照明的升级换代、旗台旗杆的更换、厕所的改造等，大到学生桌椅的更换、学生床的更换、学生食堂的新建、塑胶运动场的改造、综合教学楼的修建等，逐渐美化和亮化的校园环境，让师生充满了对工作和学习的激情与活力。
邓小平曾说过：发展才是硬道理。一个学校，只有根据自己的实际情况不断作出调整，形成自己特有的校园文化，学生就有成就感，学校才有更大出路。
