百姓生活内江讯(李彬 蒋旭东)为推广普及吟诵教学法，助力初中语文古诗文教学、中华经典诵读和中华优秀传统文化教育，简单易行地取得高质量的实效，3月23日下午，内江二中在学校演讲厅召开了“中华经典吟诵”教学工作推进会，全体初中语文教师参加了会议。会议由教科室主任李彬主持，学校党委书记、校长谢锦玲出席会议并作了指导性讲话。
会上，学校校长谢锦玲就开展“中华经典吟诵”教学的重要意义、组织形式、组织规划等方面做了全局性、纲领性的发言，提出了每日一诗、每周一课、每月一展、每年一赛、每师一课“五个一”的实施建议，要求老师们把吟诵教学和常规教学结合起来、和传统节日结合起来，并适时在校园广播和学校朝会仪式上展示，让吟诵教学在内江二中落地生根，使之真正成为学校语文学科教学质量再上新台阶的有效突破口。
之后，学校教科室主任李彬从开展“吟诵教学”的总体目标、具体目标、实施步骤、具体措施等方面做了详细的解读，对本学期的工作做了细致的安排，重点强调了计划落实、时间落实、内容落实、形式落实、检查落实、评价落实、成果落实的“七落实”工作措施。他希望老师们从学生认知心理出发，借鉴中国传统文化学习经验，古为今用，摸索出符合自身的不拘一格的“吟诵”教学方法，展现丰富多彩、意趣横生、惟妙惟肖的吟诵课堂，让吟诵教学在内江二中“百花齐放”、“百家争鸣”。
最后，学校语文教研组长李立老师给大家做了简单而有效的培训。李老师告诉大家：“吟诵最重要的是平仄相对，凡读一声、二声的是‘平’，读三声、四声的为‘仄’，‘三四声’自然也应该是平仄平，平仄对仗，十分工整;吟诵时，平声要读得长一些、低一些，仄声要读得短一些、高一些，再结合诗歌情感加上自己的调子，把它唱出来，最好加上摇头晃脑的动作，这才美哉!”在李老师的讲解和引导下，老师们情不自禁的跟着吟诵起来，陶醉其中，品吟得“趣情境”，融吟得“趣巧正”!
内江二中自成功申报“中国教育电视台联合中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会组织实施的‘新时代·新教育’之‘中华经典吟诵实验学校’项目”以来，按照实验项目的相关要求积极开展教学实践，为吟诵教学提供充分保障和支持，积极组织教师和学生参与中国教育电视台和吟诵教学法专委会组织的教学研讨、师资培训、赛课及成果展示等活动，取得了丰硕成果：
在内江市举行的2020年吟诵教学赛课活动中，曹文洲老师所执教的《风吟春秋<无衣>和<子衿>之比较阅读》荣获内江市一等奖。
在2020年少年传承中华传统美德系列活动暨四川省中小学阳光阅读第八届读书小明星及经典演绎活动中，陈怡、罗德芬、欧阳彦玥老师辅导的《愚公移山》获市一等奖第一名，被推送省参赛，荣获省级一等奖，这是此次活动中内江市唯一荣获省一等奖的作品。
在2020年“中华经典‘诵写讲演’”系列活动中，内江二中荣获市级奖14项，其中市级一等奖8项，市级二等奖4项，市级三等奖2项， 是内江市所有中学中获奖人数最多的学校。
在2021年中华经典吟诵实验项目实验校教师吟诵培训活动会上，李立老师上的《水调歌头》示范课，获得与会专家和教师一致好评。
成绩属于过去，希望还在未来，内江二中将积极努力探索和总结吟诵教学法促进古诗文教学与中华优秀传统文化教育的有效方法和途径，为弘扬中华优秀传统文化和培育青少年中华文化精神继续做出更大贡献。
