百姓生活内江讯(邓盛兰)为了提高班主任工作实效，推动心理健康教育工作的开展，6月17日上午，东兴区杨家镇中心学校举行了智慧班主任“心理健康指导”经验交流会，全体干部、全体班主任、德育工作人员、心理辅导小组教师、区级心理健康教育种子教师参加了此次会议，区教体局领导范贤霞同志、阳光学校专职心理辅导教师徐辉应邀参加了会议。
第一项议程，区级心理健康教育种子教师刘敏、周晓英分别就上午一、二节课带给大家的团体心理辅导课“认识自己”和“预防早恋”进行说课，并分享心理健康教育培训的经验及收获。
第二项议程，班主任交流发言。4.1班周银席老师、7.1班高婷老师就学生心理健康存在的问题及原因，做了班主任工作的经验分享，通过具体事例，让参会人员体会到要用“爱”去温暖学生，以及如何让学生平稳度过“青春期”，同时把班主任工作与心理健康教育工作相结合进行探讨，更深入走进学生的内心开展班主任工作。
第三项议程，中心校分管德育副校长黎家全就当前学校的心理健康教育工作做了总结，提出对于心理健康问题，要常抓不懈，要早发现、早关注、早干预。
第四项议程，阳光学校专职心理教师徐辉给我校老师提出几点宝贵经验和建议。一是区别心理问题属于普遍性还是个别性，从而采取针对性团体或个人心理辅导。二是要找准问题原因，找到恰当的引导点，用活动的方式开展心理健康教育。三是用好教材《生命生态 安全》，并订阅系统心理辅导书籍来加强学习。四是要特别注重“情绪”和“沟通”的问题，不论师生还是家长，都应学会认识、表达、管理自己的情绪，学会“闭嘴”、学会倾听。
最后，中心校副校长雷聃还强调，班主任工作应以班级为主线，以心理健康为主导，以德育研究为主体，以提升班级管理能力和促进班主任专业成长为目的，扎实做好班主任工作和学生心理健康的有效衔接。作为班主任和心理辅导老师，要密切关注学生、教师的心理健康、心理状态，特别是毕业生和特殊学生。
会后，参会老师纷纷表示深受启发，并反思自己在教育过程中的缺点和不足，还积极地向徐辉老师请教。
此次会议奠定了班主任和心理健康教育工作的良好基础，提升了我校心理健康教育德育管理水平，推动了我校心理健康教育的发展。
