百姓生活内江讯(周小洪)“习惯决定命运，好的习惯让孩子终身受益”我校在德育工作中狠抓学生常规养成教育，培养学生良好的行为习惯，从而营造良好的班风、校风，具体举措如下：
一、学校高度重视。
我校一直高度重视学生常规养成教育，形成了以校长、分管副校长为组长，德育干部和班主任为成员的领导小组，同时健全和完善了学生操行管理制度和学生常规管理制度。把常规教育管理纳入班级评优、优秀班主任评选的重要内容。学校尤其重视新生入学第一周、第一个月、第一学期的常规养成教育，并把班级常规养成教育的情况每周进行评比通报。
二、班主任用心观察。
班主任要用心去观察学生所犯错误的原因、用心去观察学生所存在的一些不良习惯;用心去想一想，班级哪些工作需要为学生讲道理、哪些工作需要带着学生做一做、学一学，哪些工作需要为学生定下规章制度。用什么样的方法去解决一些学生存在的不良习惯与行为。
三、班主任反复训练督促。
所有好的习惯养成，都不是一天两天形成的，他需要不断的训练、不断地督促，长时间坚持，直到形成习惯。要想让学生养成良好的养成习惯，班主任必须要持之以恒的训练、督促、检查，直到形成规矩、见成效为止，不能半途而废，否则。前功尽弃。
四、班主任及时表扬和鼓励。
每当学生有进步或表现好，班主任一定及时给予高度的表扬和赞美，对于表现特别突出的报学校德育处，在全校集会上给予全校通报表扬，发放奖状、奖品并加操行分进行奖励。
来源：内江市东兴区平坦镇中心学校
