内江市东兴区郭北镇中心学校 张奇
伴随着互联网、短视频的兴起，诸多成年人的世界自然呈现在少年儿童的面前，耳濡目染之下，他们模仿、传唱的能力得到了极大的表现，却唱出了许多与之年龄极为不相适宜的歌曲。反之，你如果去一所学校作一个调查，你会惊奇地发现，学校中能完整唱一首革命经典歌曲的学生占比可能是5%，也或者是1%……，但绝对是一个很低的、令人感到遗憾的数字。
当前被小学生普遍喜爱的歌曲呈两类，一是没什么旋律的节奏型，以说唱跳为主;另一类是被热捧的网络歌曲。孩子最容易受到“流行”的误导，他们不用管歌词表情达意，拿来就模仿，拿来就学唱。在诸多家长、教师中却也没引起足够的重视，反而是见怪不怪了。即便如近期非常流行的《孤勇者》，却也并不非常符合小学生等传唱，也不俱备小学校园歌曲的特质。
面对如此情形，笔者认为对于教育机构和老师来说，在小学校园内，很有必要开展小学生歌曲类的辨识、推荐工作，将一些优秀的经典歌典作为传唱的内容，尤其是一些朗朗上口、旋律优美的红色歌曲，更应做为赓续红色血脉，宏扬革命文化的重要方式。把握歌词以及曲风，是所有教育工作者、尤其是音乐教师一项不应缺位、不容有失的工作，很有必要为孩子们筑牢“防火墙”，积极教唱红色经典歌、优秀的校园歌曲等，防止一些“流行”歌曲中的不良思潮的入侵。
在长期的教育教学工作中，笔者也发现，许多年来，编入音乐教材的仍然是以前的一些儿歌，符合新时代的少年儿童歌曲偏少，编入音乐教材的就更是曲指可数了。所以，“流行”歌曲就在无形中自然式地占领了孩子们的心田，这是亟待扭转的一个局面，需要更多的音乐创作者们，开拓创新，能全身心地为孩子们提供更多符合他们身心特点的优秀的少年儿童歌曲来。
在教育的阵地上，培育时代新人中，在艺术陶冶人的世界里，即便是歌唱内容方面，都不容有稍许的疏忽大意，都需要更多的人，真正的热忱关注和积极参与。
