资源县人民医院 黄远征
“当下改”与“长久立”二者辩证统一、密不可分，坚持长短结合、改立并举，方能精准答题、长治长效。只有将“当下改”与“长久立”结合起来，探索建立管根本、利长远、重实效的长效机制，主题教育才能治标治本，其成果也才能得到不断巩固和深化，进而实现解决问题、推进事业发展的目标。
解决问题是最好的教育。主题教育开展得如何，最终看效果，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪抓好整改落实、解决实质问题。只有坚持注重实际效果、解决实质问题，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改。能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改，才能以实实在在的改变赢得群众、赢得人心。
坚持“当下改”与“长久立”相统一，要标本兼治。我们要善于透过现象看本质，对反复出现、普遍发生的问题，要注重从制度供给、体制机制、责任落实找原因，深挖根源，查漏补缺，建立健全治根本、管长远的长效机制，彻底解决共性问题和深层次问题，严防问题反弹回潮，避免陷入“屡改屡犯”怪圈。
驰而不息，方能久久为功。“破”“立”并举，标本兼治，才能让基层干部卸下无谓的负担，轻装上阵，把更多精力用在为民谋实事、务实绩上来。
“求木之长者，必固其根本。”我们应深入学习领会“当下改”与“长久立”的实质精神，把建章立制和解决问题统一起来，把制定制度和执行制度统一起来，探索建立管根本、利长远、重实效的长效机制。同时，要强化制度意识、维护制度权威、严格制度执行，让制度落地生根，不断巩固和深化主题教育成果。
