百姓生活网内江讯(李彬 蒋旭东)为深入推进联盟学校教学教研工作，提升教师素质，提高教学质量，促进联盟学校教育教学均衡发展，5月19日，内江二中、四中、七中联盟学校开展了初三历史“同课异构”赛课研讨活动，活动邀请了四川省历史名师工作室室长贾雪枫老师，内江市教科室历史教研员代焰明老师和市中区历史教研员吴国桥老师参加，内江二中教科室主任李彬主持了活动。
“同课异构”是当下正着力实践的“高效课堂”的教学形式之一，有时代性、前沿性、开放性，也有展示教师个人教学技能、风格的可操作性与生成性。赛课选取了八年级下册《中国特色社会主义道路》，课型为复习课，分别由内江二中王勤、内江四中曾国友、内江七中罗小萍三位老师以不同的方式呈现。
三位老师都注重知识的归纳与运用，注重基础知识结构梳理，对研究中考，提升学生综合能力都有很好地借鉴意义。内江二中王勤老师充分运用“三五导问”高效课堂教学模式，以问题为中心，注重问题探究、精讲点拨、高效训练，科学运用启发式、互动式、探究式、情景式教学方式，利用信息技术、数字化教育资源，构建了一堂“高效课堂”。
内江四中曾国友老师将重点放在十一届三中全会的主要内容，家庭联产承包责任制以及经济特区的设立，引导学生思考加入世贸组织所面临的机遇与挑战。内江七中罗小萍老师通过指导学生阅读教材，完成知识梳理，概括了对外开放的基本格局与特点，教学方法以图示、比较、归纳总结为主。
研讨课后，李主任组织老师们进行了评课。泸州市教育科学研究所贾雪枫老师大力肯定了联盟学校开展专题复习研讨活动，分析了复习课的特征和基本目标，指出了复习课教学存在的主要问题，同时分享了复习课应着重培养得出学生能力。内江市中区教研员吴老师肯定了三位教师的知识迁移和对学生归纳整合知识能力的培养，内江市教科所教研员代老师强调知识落实需要化繁为简，构建知识框架，落实核心素养。他们都对内江二中王勤老师的复习课知识的落实与生成，良好的师生互动，不断地设问追问有着深刻的印象。
围绕“责任引领，共同发展”的联盟精神，内江二中着力打造二中、四中、七中教师学习交流平台，“同课异构”充分体现了不同教师的不同风格，同一内容有着不同的呈现方式，对于教师相互借鉴学习，共同提高起到了促进作用，也推动了联盟学校教育教学均衡发展。目前，内江二中、四中、七中联盟学校已经进行了语数外和历史四个学科“同课异构”研讨活动，其余学科将陆续开展。
